Procedury bezpieczeństwa
PROGRAM
WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY
SZKOŁY PODSTAWOWEJ W GOSZCZANOWIE
Podstawa prawna:
- WPROWADZENIE:
Rodzice są pierwszymi wychowawcami swoich dzieci, nauczyciele wspomagają ich wszechstronny i harmonijny rozwój, a uczeń akceptuje siebie i jest otwarty na potrzeby drugiego człowieka.
WYCHOWANIE
Proces wspomagania dziecka w rozwoju, ukierunkowany na osiągnięcie pełni dojrzałości: fizycznej, psychicznej, społecznej i duchowej.
PROFILAKTYKA
Proces wspomagania człowieka w radzeniu sobie z trudnościami zagrażającymi prawidłowemu rozwojowi i zdrowemu życiu, a także ograniczenie i likwidowanie czynników, które blokują prawidłowy rozwój i zaburzają zdrowy styl życie.
- Gaś
Profilaktyka w szkole powinna być realizowana w oparciu o Szkolny Program Wychowawczo – Profilaktyczny, dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów
i lokalnego środowiska. Program ten powinien być programem różnorodnych działań, które nie mogą być zredukowane tylko do zajęć edukacyjnych, powinien być programem działań opartych na modelu proponowanym przez współczesną profilaktykę, jej koncepcje czynników ryzyka i czynników chroniących. Program ten ma na celu przede wszystkim stworzenie działań, które będą wspierać rozwój osobowości młodego człowieka, wskazywać pozytywne wzorce, ale też chronić przed zagrożeniami, jak i reagować w sytuacjach w których uczeń podejmuje działania zagrażające jego zdrowiu psychicznemu lub fizycznemu.
Program przeznaczony jest do realizacji przez wychowawców klas podczas godzin
z wychowawcą we współpracy z nauczycielami wszystkich przedmiotów, pedagogiem,
i pozostałymi pracownikami szkoły, w zależności od stanu zasobów, potrzeb klasy oraz przy współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym.
Profilaktyka powinna wspomagać proces wychowania, a wychowanie tworzy integralną całość z wiedzą i kreowaniem umiejętności, poprzez które kształtuje się osobowość młodego człowieka. Nie wolno ich rozdzielać, gdyż wychowanie musi posiłkować się wiedzą, w której zapisane jest doświadczenie.
- SZKOŁA JAKO MIEJSCE KSZTAŁCENIA, WYCHOWYWANIA I OPIEKI:
Szkoła przygotowuje ucznia do życia we współczesnym świecie poprzez przekazywanie wiadomości, rozwijanie umiejętności i zainteresowań, doskonalenie osobowości i wdrażanie do zachowań zgodnych z normami etyki.
W działaniach wychowawczych szkoła dąży do kształtowania ucznia, który:
- Współtworzy i respektuje powszechnie przyjęte normy zachowania; posiada umiejętności pozwalające mu nawiązać prawidłowe kontakty z innymi ludźmi.
- Dąży do rozwijania własnych zainteresowań i uzdolnień.
- Zna swoje prawa i obowiązki oraz potrafi poradzić sobie w sytuacjach trudnych.
- Postępuje zgodnie z zasadami etyki.
- Potrafi odpowiedzialnie korzystać z mediów społecznych.
- Zapoznaje się z możliwymi ścieżkami rozwoju zawodowego.
Uczeń prezentujący postawę i umiejętności zgodnie z określonymi wyżej zasadami oraz rozumiejący znaczenie podstawowych pojęć z zakresu życia społecznego staje się po ośmioletnim etapie edukacyjnym jako odpowiedzialny, współdziałający w zespole, tolerancyjny i empatyczny absolwent szkoły podstawowej.
III. GŁÓWNE CELE WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNE:
- Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego.
- Kształtowanie samoświadomości uczniów, samo szacunku i odpowiedzialności
- Wspieranie rozwoju osobowości młodego człowieka.
- Kształtowanie postaw i nawyków prozdrowotnych i proekologicznych.
- Wyposażenie ucznia w umiejętności niezbędne do współdziałania w zespole jako element edukacji włączającej.
- Przygotowanie do podejmowania i pełnienia ról społecznych i obywatelskich. Kształtowanie postaw patriotycznych.
- Kształtowanie postaw wrażliwości, tolerancji i empatii na drugiego człowieka jako element edukacji włączającej.
- Doskonalenie warunków bezpiecznego funkcjonowania ucznia w szkole i poza szkołą oraz w świecie wirtualnym.
- Wspieranie nabywania umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, ryzykownych i konfliktowych.
- Eliminowanie zagrożeń utraty zdrowia i szans rozwojowych przez uzależnienia.
- Rozpoznawanie zagrożeń występujących w środowisku i przeciwdziałanie tym zagrożeniom.
- Kształtowanie kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do samorealizacji i rozwoju osobistego.
- Orientacja zawodowa – przygotowanie do podejmowania optymalnych decyzji życiowych
- WIZJA
Chcemy, aby nasza szkoła byłą placówką
- MISJA
Szkoła Podstawowa w Goszczanowie z oddziałami gimnazjalnymi to miejsce w którym:
- MODEL ABSOLWENTA
Nasz absolwent:
VII. KADRA SZKOŁY
Wszyscy nauczyciele szkoły posiadają wykształcenie wyższe, zgodne z nauczanym przedmiotem. Kadra nauczycielska systematycznie podnosi poziom swoich umiejętności uczestnicząc w różnorodnych formach doskonalenia i dokształcania zawodowego. Jest kompetentna, dobrze przygotowana, właściwie dostosowuje sposób przekazywania wiedzy do naturalnej w tym wieku aktywności dzieci.
Nauczyciel w naszej szkole:
VIII. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI